今后，对于老人群体，电子产品使用的科普教育，或将由居委会来承担。5月25日，《广东省科学技术普及条例(草案)》提请省十三届人大常委会第三十二次会议三审。记者浏览发现，草案新增了对幼儿、老年人、青少年等特定群体科普工作的相关规定，成为该项立法一大亮点。

学前教育也要开展幼儿科学启蒙

针对学生、老人等群体的不同科普需求，三审稿对相关科普活动均进行细化规定。

如针对老年人“数字鸿沟”等社会关注焦点，草案提出，居民委员会应当配合街道办事处，利用本地资源通过举办科普讲座、建立科普宣传栏或者科普活动室(站)等形式，结合社区居民需要，面向老年人等开展安全知识、急救技能、电子产品使用等科普宣传教育活动。

针对中小学科普教育，三审稿要求中小学及有条件的职业学校(含技工学校)配置科学教师，开设科技教育课程，开展科技创新教育实践活动，学前教育机构也需要开展幼儿科学启蒙教育。

做好科普工作，需要加强科普人才队伍建设。草案在增加扩大科普人才队伍规模、优化科普人才队伍结构等方面均提出了对应措施。如要求县级以上政府加强科普人才队伍建设，通过利用高等学校和科学技术研究开发机构等科普教育资源，扩大科普人才队伍规模，优化科普人才队伍结构。并要求省政府教育主管部门构建科学教师培训体系，推动和支持高等学校开设科普相关课程、设立科普相关专业、参与编写科普教材。

县级以上政府需建立科普激励机制

草案提出多项措施，为科普人才培养、科普设施建设、发展科普事业等提供有力保障。如草案二审稿便提出，将科普作品列入广东省科学技术奖奖励范围，三审稿则进一步要求，县级以上政府要建立科普激励机制，对优秀科普作品给予支持和奖励。

除奖励外，草案提出一系列措施保障科普事业发展。如要求县级以上政府应当将科普经费列入同级财政预算，逐步增加科普经费投入。鼓励境内外企业、社会组织和个人捐赠财产，用于资助公益性科普设施建设以及其他科普事业，捐赠者可依法享受税收优惠，并由县级以上政府及有关部门具体落实。

草案还提出要引导社会力量建立科普基金，要求地级以上市政府引导社会力量建立科普基金，用于资助重大科普活动、优质科普媒体、科普设施建设。

此外，草案还关注科普资源与基础设施的使用，提出将重大创新平台、创新工程及科研成果科普化，鼓励向社会开放共享，为科普活动提供服务。